Forscher gehen jetzt wieder in die Grundschulen. Sie testen, wie gut Viertklässler Texte lesen und verstehen. Die Ergebnisse wollen sie mit anderen Ländern vergleichen. Viele Viertklässler in Grundschulen schreiben bald Tests. Aber Noten bekommen sie nicht. Stattdessen wollen Forschende so herausfinden: Wie gut lesen und verstehen Grundschüler Texte? In den Tests lesen die Kinder Texte und beantworten Fragen dazu. Diese wissenschaftliche Untersuchung heißt Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung, abgekürzt Iglu. Denn die Forschenden vergleichen die Ergebnisse in Deutschland mit denen anderer Länder. Dazu befragen sie auch Lehrer, Schulleitungen und Eltern. Insgesamt nehmen hunderttausende Schülerinnen und Schüler in vielen Ländern teil. Die Ergebnisse der letzten Untersuchung 2021 zeigten für Deutschland: Fast ein Viertel der Kinder konnte nicht richtig lesen und den Inhalt der Texte verstehen. Fachleute finden, das ist ein schlechtes Ergebnis. Die Leiter der Studie sind gespannt, ob sich seitdem etwas verbessert hat. Sie sagen auch, die Untersuchung hilft dabei, Wege zu finden, wie man Kinder beim Lernen unterstützt.
Schlechte Ergebnisse
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